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課桌椅_金榜家具(優質商家)_學生課桌椅：

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課桌椅不相稱，不是個小問題

近，在一所鄉村小學一年級聽課，發現教室里存在著一個容易被老師們忽視的現象——學生課桌椅太高，與他們的身長極不相稱。

那天，課剛剛進行到五分鐘左右，只聽見教室里響起窸窸窣窣的聲音。仔細一聽，聲音是從孩子們的凳子下面發出來的。原來，學生課桌椅，很多小孩子因為小腿長度不及所坐凳子的高度，吊著時間一長，他們會不自覺地把腳朝地面伸展。在他們扭動身子、伸長腳尖的過程中，凳子便跟著前后左右地晃動，以至于發出各種不和諧的聲音。

其實，學生在這節課中的學習熱情被老師調動得很高，他們對于不自覺發出的這種聲音也許全然不覺，也許早已習慣。但這種不正常的表現卻不能不引起學科教師的思考。作為低年級小學生，注意力保持時長本來就不及高年級學生，那么，當學生還處在學習專注期時，這些聲音的出現會不會分散別的孩子的注意力？為什么長期以來這種現象沒有引起學校相關處室及學科教師的關注？

低年級課桌椅與學生身高不協調，不僅僅影響學習效果，長時間持續下去，對學生的身心健康也極為不利，這絕不是一個小問題。

首先，桌椅與身高不協調，學生的坐姿就無法保持端正。長期坐姿不正，學生的身體骨骼或許就會走形，O型腿、X型腿、駝背、脊柱側彎也許就會由此埋下種子。在小學中高年段，我們不難發現，一些學生在寫字時的姿勢出現了扭曲。有的緊趴在課桌上，也許，他們更早一些時候的課桌可能過高，為了夠得著桌面，不得不往前探著身子；有的學生則斜倚在課桌上，身體左右部分的協調性被打破，也許，升降課桌椅直銷，他們曾經的課桌椅相對于其身體太低。除了對身形的影響，有的學生的視力也因為讀書、寫字時的姿勢不正確而慢慢下降。

其次，桌椅與身高不協調，可能導致學習注意力分散。如前所述，當學生坐得不舒服時，他們便隨之改變坐姿，甚至發出異響，這一切外在改變，不自覺地讓他們變得不那么專注。小學生學習力的提升，一個關鍵的因素是良好學習習慣的培養。集中注意力、認真地對待學習中的每一項任務，是一種重要的學習習慣。而這一切，都可能被不合適的課桌椅給打破。

相比考試和分數，學生的身心健康發展可能因課桌椅而受到影響的問題沒能引起學校管理者及相關部門的高度重視。近些年，隨著國家對教育投入的增加，學校的操場變硬了，跑道變軟了，教室變亮了，校園變美了，網絡全覆蓋，白板班班通，櫥窗比比皆是，景點隨處可見。可一些與學生身心健康直接相關的問題卻長期得不到解決，類似課桌椅太高的問題、學生廁所蹲位不足的問題、教室照明布設不適宜的問題等都沒能引起重視。

其實，在現在的教育投入方面，更多的時候差的不是錢，而是一種真正為學生健康成長謀事的理念。2014年，相關部門印發了《義務教育學校管理標準（試行）》，其中提出的首要管理理念就是“育人為本，各方面發展”。無論是學校建設，還是學校管理，都要以人的各方面健康發展為根本理念。

當下，義務教育學校現代化建設工程正在逐步推進，希望政府相關部門在制定和執行相關建設標準時，能針對學生課桌椅高度之類的問題，多一些細化的方案，把關注教育做到孩子的心坎上。即使政府部門的投入未及時考慮到這類“小”問題，學校管理者亦可從學校經費中安排一些，力所能及地解決這些問題，因為每一個生命的健康成長都不可等待。

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課桌椅可以說是學校基本的設施，小學生課桌椅，也是伴隨學生校園生活的密切伙伴。隨著近年來教育理念的不斷發展革新，課桌椅也以驚人的速度悄悄地發生著變化。　　

在材料方面，以塑代木、以塑代鋼已成為重要趨勢。在經歷了雜木材料、鋼木材料兩個階段后，兼具金屬的硬度、強度和剛性以及有良好彈性及耐疲勞性的工程塑料材料，逐漸成為了各類桌面、靠背、座面的主流。

在工藝方面，符合人體工程學的可調節座椅，能夠在保證舒適性的同時還保護了學生的健康。隨著設計技術的不斷提高，課桌椅調節結構的種類越來越多，例如：升降方式由以往的套筒螺栓式進化為手搖式升降、電動式升降;翻蓋方式也由以往的直接翻動進化為阻尼翻蓋、限位翻蓋等。

但這些還僅是基礎的部分，隨著教育改革的深入推進，學校用戶對課桌椅的需求也不再局限于書寫、聽課的基本功能，具備更多的人性化和功能化設計的產品，才能更好的滿足市場上多樣化的需求。

比如除了提供了學生看書、寫字的功能，還提供桌面自由傾斜角度以便作畫的課桌椅在市場中已經很常見了。現代教學提倡學生自主學習、探究學習和合作學習，因此越來越多的課桌椅擺脫了方方正正的桌面及呈“秧田式”的排列課桌椅擺放方式。造型各異的課桌椅，可以通過多種方式進行組合，方便學生進行小組合作學習或者小組探究學習。　

此外還能利用課桌椅，讓面積有限的教室可利用空間增大的產品，西科盛世通可謂是這方面的個中高手：通過連桿機構可以讓桌椅進行折疊，節省教室空間、方便儲運和攜帶;桌腳和椅腳設有活動輪方便移動，為學生的課堂互動環節、班集體活動提供空間。課桌椅增加更多人性化的功能，不但充分提高教室資源的使用效率，還有助于創造良好的環境氣氛，提高學生的學習效率。

隨著信息技術與教育的深入融合，平板電腦作為重要的教學工具已經在全國各地得到了廣泛應用。在“學生人手一臺平板電腦”的趨勢下，要與平板電腦每天親密接觸的課桌，自然與其成為了好搭檔。比如蘇州巨力、昆山育崛都有這種產品，可以完美搭載平板電腦，在需要時讓書寫用的桌面成為平板的支架，課桌椅，并且可以讓平板電腦自由旋轉方向。　　除了搭載，還有直接讓書桌成為平板電腦的辦法。比如普羅米修斯ActivTable互動課桌，整個桌面可以說就是一個大號的平板電腦，不但具備平板與書桌的功能，還可以讓6個孩子同時使用，通過協作和互動，學生們可以有更多的機會參與到分組互動中，進而培養團隊協作能力。

課桌椅雖然可以說是“平凡”的教育裝備，但它們的變化卻映射著教育理念的革新。2017年3月8-10，由華教壹傳媒、中國教育裝備采購網聯合承辦，《中國現代教育裝備》雜志社支持的第28屆北京教育裝備展示會，將在北京國家會議中心召開。屆時，蘇州巨力、意合家具、西科盛世通等一大批校內家具廠商，將攜蘊涵創新教育理念的課桌椅亮相，各類創新的課桌椅必將成為一道亮麗的風景線，從獨特的角度展現平凡中的教育之美。